 |
| ရတီ့ ဓါတ္ပံုေလးပါ |
ႏို႔ဖိုး၊ မ်ိဳးမင္းေအာင္ႏွင့္စိန္႔ဖရန္႔စစ္ကအေႂကြေစ့ကေလးေတြ(ေဆာင္းပါး ၃)
စာဖတ္ေနတုန္း ဖံုးျမည္လာ၏။ ၾကည့္လိုက္ေတာ့ အီလီႏိြဳင္းျပည္နယ္ကဖံုး။ နံပတ္က မသိသည့္ နံပတ္။ ေၾကာ္ညာေတြပဲေနမွာပါထင္ၿပီး စာဆက္ဖတ္ေနမိ၏။ ၂ မိနစ္ေလာက္ေနေတာ့ ေနာက္ တႀကိမ္ထပ္ျမည္လာျပန္၏။ ေၾကာ္ညာဆိုရင္ ဒီေလာက္ခ်က္ျခင္းျမန္ျမန္ ျပန္မေခၚတတ္။ တခုခုပဲ ဆိုကာ ေကာက္ကိုင္လိုက္၏။ မိန္းကေလးတေယာက္အသံ။ သူ႔နံမည္ရတီျဖစ္ေၾကာင္းႏွင့္ ဘယ္က ပါဆိုသည္ကိုေျပာၿပီး ေန႔သစ္ဝက္ဘ္ဆိုက္တြင္တင္ထားသည့္ က်ေနာ့္ေဆာင္းပါးမ်ားဖတ္ၿပီး စိတ္ မေကာင္းျဖစ္မိသလို ႏို႔ဖိုးဒုကၡသည္စခန္းက ေက်ာင္းကေလးကို ကူညီခ်င္စိတ္လည္းျဖစ္မိေၾကာင္း တဆက္တည္းေျပာလာ၏။ ဤတြင္ ဤစာေရးရန္ အေတြးေပၚ၏။
တကယ္ေတာ့ ရတီ၏ခ်က္ျမဳတ္က ျမန္မာျပည္။ ရတီ ၄ ႏွစ္သမီးတြင္ ေဖေဖကြယ္လြန္၏။ သို႔ျဖင့္ေဖ့ေဖ့ေနရာ ေမေမကအစားထိုးကာ စီးပြားေရး အတြက္ ထိုင္းတြင္စအေျခခ်၏။ ထိုအခ်ိန္မွ စၿပီး ေမေမႏွင့္ရတီကာလအတန္ ၾကာခြဲခြဲခြာခြာေနခဲ့ရ၏။ ရတီ ၅တန္းေျဖအၿပီး၊ ၁၁ ႏွစ္သမီး ေရာက္ေတာ့ ေမေမလွမ္းေခၚသျဖင့္ ရတီႏွင့္ဖြားဖြား ထိုင္း-ျမန္မာနယ္စပ္က မဲေဆာက္ၿမိဳ႔ကေလးကို ေရာက္လာ၏။ ေမေမက သူကၽြမ္းက်င္သည့္အေရာင္းအဝယ္လုပ္ငန္း လုပ္သည္မွန္ေသာ္လည္း ရတီက ကေလးပီပီ သိတ္စိတ္မဝင္စား။ ေမေမသည္ ဘဝတေလ်ွာက္လံုး ရတီ့အား ပူပန္ေၾကာင့္ၾကကင္းကင္းထားႏိုင္ခဲ့သည့္ အတြက္ ဘဝဆိုသည္မွာရတီ့အတြက္ ေအးေအးၿငိမ္းၿငိမ္းဟုသာ အနက္ထြက္ရ၏။ ဘဝတြင္ပူပင္ၿငိမ္းသည္မွန္ေသာ္လည္း မဲေဆာက္သည္ပ်င္းစရာဟု ရတီကထင္၏။ မဲေဆာက္ေနရင္း ေက်ာင္းေနဖက္သူငယ္ခ်င္းေတြကို လြမ္းမိ၏။ သည္လိုႏွင့္ တႏွစ္ေလာက္ၾကာေတာ့ အေမရိကားကိုေရာက္ေနသည့္ဦးေလးႏွင့္ အဆက္အသြယ္ျပန္ရၿပီး သူက “လာခဲ့ပါလား”ဟု လွမ္းေခၚ သျဖင့္ ဒုကၡသည္ေလွ်ာက္ၿပီး ရတီ၊ ေမေမႏွင့္ဖြားဖြားတို႔ ၃ ဦးသား ႏို႔ဖိုးဒုကၡသည္စခန္းကို ဝင္ခဲ့ၾက၏။
ကမ့္ထဲေရာက္ေတာ့ ေမေမက ရတီ့ကိုေက်ာင္းပို႔၏။ သူငယ္ခ်င္းသစ္ေတြရ၍ ေပ်ာ္တာမွန္ေသာ္လည္း ရတီေက်ာင္း မတက္ခ်င္ေတာ့။ ေက်ာင္းႏွင့္နည္းနည္းေဝးခဲ့ရလို႔လားမေျပာတတ္။ ေက်ာင္းတက္ရမွာ ပ်င္းသြား၏။ ေနာက္တခ်က္က ဘာသာ စကားအခက္အခဲ။ ရတီက ကရင္စကားမတတ္။ သူငယ္ခ်င္းေတြ အမ်ားစုက ကရင္ကေလးေတြခ်ည္း။ သူတို႔ စကားကို ကိုယ္ မတတ္ေတာ့ သူတို႔နဲ႔ဝင္ေရာၿပီး ေပ်ာ္ရတာလည္း အရသာမရွိသလိုျဖစ္ေနျပန္၏။ ၂ လ ေလာက္တက္ၿပီး ဆက္မတက္ျဖစ္ေတာ့။ ေမေမက ဘာမွမေျပာေသာ္လည္း သိတ္ႀကိဳက္ပံုမရ။ သို႔ေသာ္ ေန႔တိုင္း အိမ္သံုးဖို႔ေရသြားခပ္ရင္း ေက်ာင္းေလးနားကျဖတ္ရတိုင္း၊ သူငယ္ခ်င္းေတြအသံၾကားရတိုင္း၊ ေက်ာင္းခန္းေလးထဲ ေျပးေျပးဝင္ခ်င္စိတ္ကတဖြားဖြား။ စာသင္ခ်င္လို႔ေတာ့မဟုတ္။ သူတို႔ႏွင့္ အတူ ေျပးလႊားေပ်ာ္ပါးကစားခ်င္၍သာ။ ကမ့္ထဲမွာေနခဲ့သည့္ ၂ ႏွစ္ တာကာလသည္ ရတီ့အတြက္ ေပ်ာ္စရာအထိုက္အေလ်ွာက္ ရွိသည္မွန္ေသာ္လည္း ေနေတာ့မေနခ်င္လွ။ သို႔ေသာ္မတတ္ႏိုင္။
ေနာက္ေတာ့ ရတီတို႔ ၃ ေယာက္ ဒုကၡသည္ျပန္လည္ေနရာခ်ထားေရးအစီအစဥ္ျဖင့္ အေမရိကားသို႔ေရာက္လာ၏။ ေရာက္ၿပီးခ်က္ျခင္းဆိုသလိုပင္ ရတီ့ကိုလည္း ေက်ာင္းအပ္၏။ ဒီမွာက အသစ္ေရာက္လာသည့္ကေလးမ်ားအား အသက္ကိုလိုက္ၿပီး အတန္းသတ္မွတ္ေတာ့ ရတီ ၈ တန္းက စတက္ရ၏။ ဘာသာရပ္အားလံုးကို အဂၤလိပ္လိုပဲသင္တာျဖစ္ေတာ့ စိတ္ကညစ္ရျပန္သည္။ နဂိုကမွ ေက်ာင္းေနပ်င္းသည့္ရတီ၊ အဂၤလိပ္စာမတတ္ခဲ့သည့္ရတီ၊ ခုေတာ့ သူမေပ်ာ္သည့္ေက်ာင္းႏွင့္ သူမတတ္သည့္ ဘာသာ စကားႏွင့္မွ တည့္တည့္တိုးေတာ့၏။ သို႔ေသာ္ “ဒီႏိုင္ငံေနရင္ ဒီစာ၊ ဒီစကားတတ္မွရမယ္၊ ဒီပညာသင္မွျဖစ္မယ္”ဆိုသည့္ ဘဝေပး အသိက ရတီ့၏ ေက်ာင္းပ်င္းစိတ္ကို အႏိုင္ယူသြား၏။ သူမ်ားေတြထက္ ၂ ဆ ၃ ဆ ပိုၿပီးႀကိဳးစား၏။ ႀကိဳးစားသည့္ၾကားမွ ပညာေရး အဆင့္မမီေသးဟုဆိုကာ ၉ တန္းကို ၂ ခါ ျပန္တက္ရ၏။ သို႔ေသာ္ စိတ္မပ်က္ခဲ့။ ႀကိဳးစားၿမဲႀကိဳးစားသာေနခဲ့၏။ “ငါ ဒုကၡသည္စခန္း မွာေနခဲ့တုန္းက ေက်ာင္းတက္ျဖစ္ခဲ့ရင္ ခုေလာက္ အခက္ေတြ႔မွာမဟုတ္၊ အလကားသက္သက္ ၂ ႏွစ္ႀကီးေတာင္ အခ်ိန္ျဖဳန္း သလိုျဖစ္သြားပါလား”ဟု ေတြးမိၿပီး ေနာင္တလည္းရ၏။ ေနာက္ေတာ့ အဂၤလိပ္လိုလည္း အထိုက္အေလွ်ာက္ေျပာတတ္လာ၊ စာလည္းလိုက္မီလာ၊ သူတို႔အထာကိုလည္းသိလာ၊ ႏိုင္ငံတကာက သူငယ္ခ်င္းသစ္ေတြလည္းရလာဆိုေတာ့ ေက်ာင္းမွာေပ်ာ္လာ၏။ စာသင္ခန္းကို တမ္းတမ္းတတျဖစ္လာ၏။
ေနာက္ေတာ့ “ႏူးေယာ့ခ္စီးတီးမွာေနရတာ စရိတ္စားခေတြႀကီးလို႔”ဆိုၿပီး ေမေမက ျပည္နယ္ေျပာင္း၍၊ အလုပ္သစ္ရွာ မည္ဆိုကာ အီလီႏိြဳင္းျပည္နယ္က Loves Park ဆိုသည့္ ၿမိဳ႔ကေလးကိုေရႊ႔လာၾက၏။ ေက်ာင္းေျပာင္းၿမိဳ႔ေျပာင္းဆိုေတာ့ ဝန္းက်င္ႏွင့္ သူငယ္ခ်င္းေတြက အသစ္။ ၿမိဳ႔ကေလးက ေသးတာမွန္ေသာ္လည္း ဘယ္လည္လို႔ ဘယ္ပတ္ရမွန္းမသိ။ အဆိုးဆံုးက သည္ၿမိဳ႔တြင္ ျမန္မာျပည္သားတေယာက္မွ် မရွိ။ နာရီဝက္ခန္႔ေမာင္းလွ်င္ေရာက္သည့္ အနားကၿမိဳ႔ကေလးတခုမွာေတာ့ ျမန္မာျပည္သားတခ်ိဳ႔ ရွိသည္ဟုသိ၏။ သို႔ေသာ္ သြားမလည္အား။ အေမတစ္ခု သမီးတစ္ခုဆိုေတာ့ တခါတခါနည္းနည္းပ်င္းသလိုလို။ သည္ၿမိဳ႔ေလးေရာက္ ၿပီးသိတ္မၾကာလိုက္။ ေမေမ သူမ်ားဆူရွီးဆိုင္မွာ အလုပ္သင္အလုပ္သမားအျဖစ္ စဝင္လိုက္၏။ တလေလာက္ၾကာေတာ့ ေမေမ လည္း ဆူရွီးေကာင္းေကာင္းလိပ္တတ္သြားၿပီ။ ေမာလ္ႀကီးတခုနားက စတိုးဆိုင္တဆိုင္တြင္ အခန္းတခန္းယူၿပီး ကိုယ္ပိုင္ဆူရွီး ဆိုင္ဖြင့္၏။ အလုပ္သမား မထား။ ရတီက ေက်ာင္းတက္။ ေက်ာင္းဖြင့္ရက္ေတြက ဒီေလာက္ကိစၥမရွိ။ ေက်ာင္းပိတ္ရက္ေတြက်ေတာ့ တေယာက္တည္းအိမ္မွာေနရတာကို ၾကာေတာ့ပ်င္းလာျပန္၏။ ဒါႏွင့္ ေမေမ့ကို ဆိုင္မွာကူလုပ္ခ်င္တယ္ဆိုကာ နားပူနားဆာတိုက္၏။ ပထမေတာ့ ေမေမက သေဘာမတူ။ သေဘာမက်။ ေနာက္ဆံုး ေျပာလြန္းမကေျပာဖန္မ်ားေတာ့မွ "လုပ္ခ်င္လည္းလုပ္ေပါ့၊ သမီးကို ေမေမမုန္႔ဖိုးအေနနဲ႔ တရက္ကို ေဒၚလာ ၃ဝ ေပးမယ္၊ ဒါေပမယ့္ တပတ္ကို ေက်ာင္းပိတ္ ရက္ ၂ ရက္ပဲ ခြင့္ျပဳမယ္" ဆိုကာ သေဘာ တူလိုက္၏။ ေက်ာင္းဖြင့္ရက္ေတြမွာ ေက်ာင္းစာအိမ္စာႏွင့္အိမ္အလုပ္မ်ားလုပ္ၿပီး၊ ပိတ္ရက္ေတြမွာ ေမေမ့ဆိုင္မွာကူ၏။ စစျခင္း ေတာက္တိုမယ္ရ။ ေနာက္ေတာ့ ဆူရွီးနည္းနည္းပါးပါး လိပ္တတ္လာ၏။ ပံုက်ပန္းက်ေတာ့ ခုထိမျဖစ္ေသး။ သို႔ေသာ္ အလုပ္လုပ္ ရတာကို ေပ်ာ္ေန၏။ တပတ္ကို ကိုယ္ပိုင္ဝင္ေငြကလည္း ေဒၚလာ ၆ဝ။ ေက်ာင္းပိတ္ရက္ေတြအိမ္မွာထိုင္၊ တီဗီၾကည့္၊ ဖုံးတလံုး ကြန္ျပဴတာတလံုးႏွင့္ သူငယ္ခ်င္းေတြနဲ႔စကားေျပာလိုက္လုပ္ခ်ိန္ေတြလည္း ေလ်ာ့သြား၏။ ဆိုင္မွာ ေမ့ေမ့ကိုကူရင္း အျပင္က လူေတြကိုလည္း ေတြ႔ေနျမင္ေနရ၏။ ပ်င္းစရာ သိတ္မရွိေတာ့။ အလုပ္တဘက္ႏွင့္ ေက်ာင္းစာလည္းမပ်က္။ သည္လိုဆိုေတာ့ ေမေမက ဘာမွမေျပာ။ ၿပံဳးၿပံဳးၿပံဳးၿပံဳး။ အလုပ္လုပ္ေနၿပီဆိုတာ ကမ့္ထဲမွာခင္ခဲ့သည့္သူငယ္ခ်င္းေတြကိုေျပာျပေတာ့ အံ့ၾသၾက၏။ ခုထိတိုင္ေအာင္ ေမေမသည္ ရတီ့အတြက္လိုေလေသးမရွိ ျဖည့္ဆည္းဆဲ။ ရတီလိုအပ္တာမွန္သမွ် ၂ ခါမပူဆာရ။ ဆိုေတာ့ ေမေမေပးသည့္လုပ္ခသည္ ရတီ့အတြက္ အပိုဝင္ေငြသက္သက္။ ထို႔ေၾကာင့္ပင္ျဖစ္၏။ ေပးခ်င္ကမ္းခ်င္ လႉခ်င္တန္းခ်င္စိတ္ အခံေလးေၾကာင့္ ကိုယ့္လက္ကိုယ့္ေျခကိုယ့္ဝင္ေငြေလးႏွင့္ ႏိုင္သေရြ႔ေဝမ်ွေတာ့၏။ ေက်ာင္းက ဘာကိစၥ၊ ညာကိစၥ၊ လူမႈေရး၊ အသင္းအပင္းအဖြဲ႔အစည္းေတြအတြက္ ရံပံုေငြအလႉခံတိုင္း တျခားသူေတြ ၁ ေဒၚလာ၊ ၂ ေဒၚလာ။ ရတီက ၅ ေဒၚလာ၊ ဆယ္ေဒၚလာ ထည့္တတ္၏။ သည္ေတာ့သူငယ္ခ်င္းေတြက ရတီ့ကို “နင္က ATM စက္လား”လို႔ မထိတထိေလးေတာင္ ေျပာတတ္ၾက၏။ ကိစၥမရွိ။ ကိုယ့္လုပ္အားႏွင့္ရွာထားသည့္ပိုက္ဆံကို လိုအပ္သည့္ေနရာေတြမွာလႉတာပဲဟုသာသေဘာပိုက္ၿပီး ဘာမွျပန္မေျပာျဖစ္။
က်ေနာ္က ပိုက္ဆံပို႔ၿပီးရင္ ေဆာင္းပါးေလးတပုဒ္ေရးခ်င္ေၾကာင္း၊ ေျပာျပလို႔ရမယ့္ ရတီ့အေၾကာင္းေလးေတြေျပာျပပါ လားဆိုေတာ့ အေပၚကအတိုင္း ေျပာျပ၏။ စကားဆံုးကာနီး က်ေနာ္က ကမ့္ထဲက ကေလးေတြကို ဘာေျပာခ်င္သလဲ ဆိုေတာ့ “သမီးက ကိုယ္တိုင္လည္း ပညာေကာင္းေကာင္းမသင္ခဲ့ရသလို၊ နည္းနည္းပါးပါးသင္ဖို႔အခြင့္အေရးေလးရတုန္းကလည္း ေက်ာင္းတက္ပ်င္းတာနဲ႔ မသင္ခဲ့ျပန္ဘူး၊ ေဟာ..အခု ဒီလည္းေရာက္ေရာ ပညာသင္ခြင့္မရခဲ့တဲ့ ကိုယ့္ဘဝကိုလည္း ဝမ္းနည္းတယ္။ တခါ ဒီမလာခင္ ကမ့္ထဲမွာ အဂၤလိပ္စာသင္ဖို႔ အခြင့္အေရးရတုန္းကလည္း အပ်င္းထူ၊ အေၾကာင္းအမ်ိဳးမ်ိဳးျပၿပီး မတက္ခဲ့ျပန္ဘူး။ အဲဒီအတြက္ ကိုယ့္ဘာ့သာ ေနာင္တရမိတယ္ေလ။ ဒီလည္းေရာက္ေရာ အခက္ေတြ႔ေတာ့တာေပါ့။ ဒါ့ေၾကာင့္ အခု ကမ့္ထဲမွာ ရွိေနေသးတဲ့ ပညာသင္ေနၾကတဲ့ကေလးေတြလည္း ေနာင္တခ်ိန္မွာအျခားႏိုင္ငံေတြဆီ ေရာက္ၾကဦးမွာပဲ။ အခ်ိန္နဲ႔အခြင့္ အလမ္းေလးရတုန္း ရသေလာက္သင္ထားေစခ်င္တယ္။ ႏို႔မို႔ဆို သမီးလိုအခက္ေတြ႔မွာ စိုးတယ္ေလ" ဟုဆို၏။ က်ေနာ္ပိုလို႔ပင္ ခ်ီးက်ဴးမိ၏။
မွတ္ခ်က္- ယခင္ ၂ ႀကိမ္ေပါင္းလႉဒန္းေငြမွာ (ယူအက္စ္ေဒၚလာ ၉၆၇) (ထိုင္းဘတ္ ၂၇၄၇၆.၅၁ ျဖစ္ၿပီး) ယခု အႀကိမ္အတြက္ (ယူအက္စ္ေဒၚလာ ၅၀၀) (ထိုင္းဘတ္ ၁၅၂၀၄.၇၀ ျဖစ္သည့္အတြက္) ၃ႀကိမ္ေပါင္း (ယူအက္စ္ေဒၚလာ ၁၄၆၇) (ထိုင္းဘတ္ေငြ ၄၂၆၈၁.၂၁) (၄ ေသာင္း ၂ ေထာင္ ၆ ရာ ၈၁ ဘတ္)ရွိသြားၿပီျဖစ္ပါသည္။ ထပ္မံလႉဒန္းဒါနျပဳလိုသူမ်ား က်ေနာ့္ အီးေမးလ္ myomyint63@gmail.com သို႔ျဖစ္ေစ က်ေနာ့္လက္ကိုင္ဖုန္း (၂၆၀) ၅၁၅-၂၈၈၉ ကိုျဖစ္ေစ ဆက္သြယ္ေစလိုပါသည္။ ႏို႔ဖိုးစခန္း PAB High School မွ ဘ႑ာေရး တာဝန္ခံ ကိုမ်ိဳးမင္းေအာင္ႏွင့္ တိုက္ရိုက္ဆက္သြယ္ ေမးျမန္းလိုပါကလည္း ၎၏ခြင့္ျပဳခ်က္ျဖင့္ အီးေမးလ္လိပ္စာ ဖုန္းနံပတ္မ်ား ေပးမည္ ျဖစ္ပါသည္။
ႏို႔ဖိုးေက်ာင္းေလးႏွင့္စပ္၍ ေရးခဲ့သည့္ ေရွ႔ေဆာင္းပါး ( ၁ ႏွင့္ ၂ ကို) ဤေနရာမ်ားတြင္ ဖတ္ႏိုင္ပါသည္။
ေဆာင္းပါး (၁) http://myo-myo-myintcho.blogspot.com/2011/10/blog-post_9600.html
ေဆာင္းပါး (၂) http://myo-myo-myintcho.blogspot.com/2012/01/blog-post_15.html
ေဆာင္းပါး (၂) http://www.naytthit.net/?p=23430
ေဆာင္းပါး (၁) http://www.maukkha.org/index.php/book-store/essay-maukkha/272-2011-10-22-02-18-41
ေဆာင္းပါး (၂) http://www.maukkha.org/index.php/book-store/essay-maukkha/1751-maukkha-noephoe-refugee-camp-and-children
မ်ိဳးျမင့္ခ်ိဳ ဇန္နဝါရီ၊ ၂၈၊ ၂ဝ၁၂
0 comments:
Post a Comment